Leggiamo insieme un libro

Attività:
Incontri: si creeranno gruppi di lettura di diverse classi, dove gli studenti possano discutere i libri, condividere le loro impressioni e partecipare ad attività creative legate alla lettura. Nell’ambito degli incontri saranno organizzati momenti di Lettura ad alta voce, sia da parte degli insegnanti che degli studenti, per creare un’atmosfera piacevole e coinvolgente.

Metodologie:
Ai docenti sarà proposto nel mese di settembre un elenco di libri all’interno del quale sceglieranno il testo da proporre alla classe. Potranno aderire inviando una mail alle referenti, comunicando la classe coinvolta nell’iniziativa. La lettura potrà avvenire in classe o individualmente e, al termine, presumibilmente nel mese di febbraio, gli studenti si incontreranno per confrontarsi e discutere i punti di vista.

Riflessioni post-lettura:
Riflettere sulle tematiche emerse dalla lettura del testo e condividere le esperienze compiute.

Risultati attesi:

• Interesse per la lettura
• Sviluppo cognitivo
• Acquisizione di conoscenze
• Miglioramento dell’empatia e delle capacità relazionali
• Miglioramento delle competenze linguistiche e del senso estetico
• Crescita personale e di pensiero critico
• Possibilità di connessione sociale – creazione di legami sociali

• Stimolare il piacere della lettura: far sì che la lettura diventi un’esperienza stimolante e accompagni la vita presente e futura dello studente.
• Sviluppare competenze linguistiche e comunicative: migliorare la comprensione, l’espressione orale e scritta, ampliare il vocabolario e favorire la capacità di analisi e sintesi.
• Arricchire il patrimonio culturale: esplorare diverse tipologie di testi, generi letterari, autori e culture.
• Coinvolgere la comunità scolastica: creare un senso di appartenenza e partecipazione, coinvolgendo insegnanti e studenti.
• Promuovere la capacità critica e di riflessione: sviluppare la capacità empatica e relazionale.